蹦蹦床分類和作用分別是什么?

　　蹦蹦床是用彈面PVC夾網布做成供兒童蹦跳娛樂的像床面的一種游樂設備。充氣蹦蹦床又稱充氣城堡，充氣蹦床，充氣玩具，充氣彈跳床。用離心風機吹的張拉力和薄膜內外的氣壓差形成形狀的玩具。是用加網pvc或塑料等材料通過用熱合機等設備加工成一些像城堡一樣的形狀，然后用離心風機吹的拉力和薄膜內外的氣壓差形成玩具。特別注意固定工作，否則風會掀翻蹦床，后果不堪設想。

　　蹦床分為網上和單跳項目網上:借助彈力床的彈力將人體彈向空中，在空中做各種體操動作和翻筋斗的競技運動。分男女單人、男子雙人。女子雙人和團體等項目，有規定和自選各十個動作，根據動作的編排、難度和完成動作的質量評分。

　　單跳:比賽是在一條鋪上厚毯的木質窄長專用跑道上完成的。這條跑道上，運動員要連續完成一整套高難技術動作，包括前空翻、后空翻、側空翻、前空翻接側空翻、后空翻接側空翻等，最后落在跑道盡頭的墊子上。按照規定，整套動作應由8個以內的單個動作構成，最后必須以空翻動作結束。

　　蹦蹦床雖然已不再是小學生的主要活動，但是并沒有消失，仍然在小學生的生活中保留著許多陣地，蹦蹦床在教育和教學中仍然是重要的。特別要指出，蹦蹦床對學習，對發展現察力、記憶力、注意力有很大作用。 做蹦蹦床是燕子模仿成^生活的一種方式。學齡前兒童在蹦蹦床中曾當過爸爸、醫生、建筑工^、消防隊員、機車司機、宇航員。在這些蹦蹦床中，他是享有充分權利的公民，是真正的社會生活的參加者。蹦蹦床以自己的方式表達孩子的話動需要。這是種特殊的需要蹦蹦床本身能激發起孩子的興趣，使他高興。勞動能創造出某種東西來，學習能獲得知識，而孩子在蹦蹦床獲得的某些重要的個性特點能長久保持下來。那么孩子在玩蹦床時有哪些好處呢?

　　(1)在玩的過程中要反映社會生活，反映生活中與交往的情景，因此他必須首先觀察生活，觀察人際交往狀況。

　　(2)在玩耍過程中扮演定的角色，并要同其他角色變往，必須有好的注意品質。

　　(3)孩子在玩十由于扮演角色酌需要，必須自覺地、積極地、有目的地，這比起在一般情況下的記憶效果要好。

　　(4)各種智力游戲、教學游戲的直接目的都是為發展的智力，豐富孩子的知識。而智力中的核一成分是思維能力，所以這類游戲對思維的發展極有利。即使是反映般社會生活的游戲，其間也必然善反映事件進程的邏輯順序，物之間臺乎邏輯的關系，語言、行為的邏輯性等，孩子在完成這些臺乎邏輯的行為與語言的過程中，必會鍛煉自己的思維能力。

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